|
فناوری - استفاده از روبات‌ها در پزشکی و بخصوص جراحی به درد کمتر، خطرات جانبی اندک و افزایش سرعت بهبودی منجر شده است. گام بعدی، ساخت روبات‌هایی است که از درون رگ‌ها به اندام مورد نظر می‌روند و جراحی را انجام می‌دهند. |
|
- مدرس صادقی، محقق ایرانی دانشگاه ماساچوست و همکارانش موفق شده‌اند با هدف درک بهتر فیزیک بنیادی، سریع‌ترین روبات زیرآبی جهان را تولید کنند. این روبات می‌تواند در عملیات‌های تجسس به کار گرفته شود. |
|
فناوری - روبات‌ها برای انجام فعالیت‌های خود، اطلاعات زیادی را ذخیره می‌کنند، اما چطور می‌توان این کار را برای روبات‌هایی در ابعاد نانو انجام داد؟ شاید ذخیره کردن اطلاعات در محیط اطراف روبات، راه‌حل مناسبی باشد. |
|
اگر چه در حال حاضر كارايي‌هاي انسان و ربات با هم قابل مقايسه نيستند، اما ري كورزويل در مورد آينده عقيده ديگري دارد. |
|
||||||
 صنایع رباتیک آراد در جهت ارائه راهكار هاي نوين و مدرن به نمایندگان و متقاضيان ، واحد پشتيباني در حوزه نرم افزار و سخت افزار را ايجاد نموده است . اين واحد شامل خدماتي از جمله موارد زير مي باشد. |
یکی از مهمترین مسئله هایی که در تمام سیستم های آموزشی به عنوان نقص و ایراد با آن مواجهیم هم درک نبودن دانش آموختگان یک کلاس از منظر سطح علمی، هوش و فهم است. به طوری که شاهد آنیم که بسیاری از دانش آموزان یک کلاس بدلیل هوش بالاتر از سطح کلاس غالبا بهره زیادی از حرفهای مدرس و معلم نداشته و غالب حرفهایی که می شنوند تکراری است و کلاس را خسته کننده می بینند و بالعکس برخی دانش آموزان بدلیل هوش کمتر مسئله ای را در کلاس متوجه نداشته و از اینکه آن را بپرسند و مورد تمسخر همکلاسی های خود قرار بگیرند از سوال کردن امتناع ورزیده و بدون آنکه مسائل را بفهمند پشت سر هم آنها را از دست می دهند. صاحبنظران راهکارهای مختلفی را برای این امر در نظر گرفته اند. رایج ترین شیوه آنست که دانش آموزان را سطح بندی کرده و قوی ها را در یک کلاس و ضعیف تر ها را در کلاس دیگر می گذارند.
این مسئله اگر چه خوبی هایی دارد لیکن بدلیل آنکه پیشرفتی برای ضعیف تر ها ندارد سبک زیاد جالبی نیست.
راهکار سیستم آموزشی آراد راهکاری متفاوت و نوین است.
مطالب در 4 سطح علمی طبقه بندی شده و در جزوات آموزشی قرار گرفته اند. زبان هر یک از سطوح با هم متفاوت بوده و با هر سنی از منظر خود سخن به میان می شود.
سطح ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان و دانشگاه سطوح علمی هستند که با 4 رنگ مختلف به سبک Color Education در جزوات بیان گشته اند.
حال اگر دانش آموزی در مبحثی مشکل داشت به یک درجه پایین تر مراجعه کرده و مطالب را یاد می گیرد. سپس مطالب رده خود را خوانده و امکان دارد توانایی مطالعه درجه بالاتر را هم داشته باشد.
دانش آموزی هم که مطالب سطح خودش برایش ساده است می تواند مطالب سطوح بالاتر را مطالعه نماید.
اینگونه است که نوین ترین سیستم آموزشی را آراد در رباتیک ایران ارائه کرده و بسیاری از صاحبنظران به این سبک نگاه ویژه دارند.
دانلود فایل پیوست » دانلود مقاله سطح بندی آموزشی
همواره آموزش در هر ساختاری نیازمند نظارت و ارزیابی بوده است.
ساختار آموزشی در آراد همانند تمامی ساختار های دیگر شامل معلم و شاگرد است. با یک تفاوت اساسی می توان سیستم متمایزی را ارائه نمود.
نظارت آموزشی بهترین راهکار برای کاهش انحرافات در سیستم است. این نظارت غالبا در دو سطح عمومی و تخصصی اعمال می گردد.
نظارت آموزشی در سطح عمومی از سوی شرکت صورت می پذیرد.
1- برگزاری آزمون تدریس به صورت اینترنتی
از مدرسین منتخب نمایندگان
2- بررسی پارامترهای خروجی شخص مدرس
نظارت آموزشی در سطح تخصصی از سوی شخص نماینده صورت می پذیرد.
1- منظم و مرتب بودن شخص مدرس
2- ایجاد روابط پر محبت و انرژی با دانش آموزان
3- تخصص فنی و علمی لازم
4- مطالعه موارد آموزشی ارسالی از سوی شرکت
5- آشنایی مدرس با اصول کلاسداری و روانشناسی آموزشی
مطمئنا آشنایی نماینده با این اصول و آموزش و تعلیم آن به مدرس می تواند در ارتقای کیفی کار بسیار موثر باشد. ضمنا نظارت آموزشی شرکت امری است که در صورت تمایل شخص نماینده صورت می پذیرد.
دانلود فایل پیوست » دانلود مقاله نظارت آموزشی
در ساختار آموزشی می بایست به یک اصل مهم توجه اساسی داشت و آن هم مرحله به مرحله بودن آموزش است. بدین معنا که در بازگو نمودن یک مسئله تمام اجزای مسئله جز نکته مد نظر شناخته شده باشد.
با ارائه مثالی بحث را بازتر می نماییم.
در بسیاری از کتب برای کودکان می بینیم وقتی می خواهند شکلی را به کودک معرفی نمایند عکسی را ارائه کرده و از کودک می خواهند که دایره ها را مشخص نمایند. حال در صورتی که در آن صفحه اشکالی وجود دارد که دانش آموز آنها را نمی شناسد.
بهترین نمونه از آموزش مرحله ای کتاب سال اول دبستان است. زمانی که حرفی را می آموختیم حرفهای دیگر به کار رفته را در بخشهای قبلی آموخته بودیم.
سیستم آموزشی آراد همواره بر این اصل آموزشهای خود را پایدار ساخته و باعث گردیده تا دانش آموخته در هر بحثی تنها با یک مجهول ( قطعه الکترونیکی، ساختار مکانیکی و یا برنامه نویسی ) مواجه باشد تا با درک کامل و ساده آن مجهول به شناخت مجهولات بعدی رفته و بتواند آنها را حل و فصل نماید.
دانلود فایل پیوست » دانلود مقاله آموزش مرحله ای
بسیاری از متخصصین و مهندسین فعال در حوزه آموزش مشکلات اساسی در تفهیم مطالب به جامعه هدف خود دارند. یکی از مهمترین مسائلی که می بایست در نگارش جزوات آموزشی و نیز طراحی یک سیستم آموزشی مورد دقت نظر مولف و طراح قرار گیرد درک سنی، عقلی و شعوری جامعه هدف است. مطمئنا یک شخص 6 ساله با شخص 12 ساله تفاوتهای فکری و عقلی فراوان دارد.
این مسئله ما را وادار می سازد تا با مقوله ای به نام روانشناسی آموزشی مواجه گردیم. بدین معنا که می بایست هر مسئله و بحثی را متناسب با سن و فهم جامعه هدف مطرح نموده و از هر سنی انتظار خاص خود را داشت.
سیستم آموزشی آراد با در نظر گرفتن این مسئله و پیاده سازی آن در جز جزء برنامه های آموزشی خود همواره در آموزش ابتدا خود را جای آن شخص قرار داده و همواره مطالب طراحی شده به عنوان تست و نمونه در اختیار حدود 100 نفر از افراد جامعه هدف قرار می گیرد. در صورتی که بیش از 95 درصد افراد مسئله را درک نموده باشند این نطلب به عنوان مطلب برگزیده انتخاب خواهد شد و در غیر اینصورت برای بازنگری به واحد مربوطه ارجاع داده می شود.
دانلود فایل پیوست » دانلود مقاله روانشناسی آموزشی
اطلاعات کاربری
کوچک‌ترین جراحان دنیا آرشیو
پیوندهای روزانه
آمار سایت